第66章 符号的意义!(第3页)
“可是......哪怕这些符号的意义就是如此,但又有什么用呢?”
“正方形?、圆形?、三角形?之间,互相又能产生什么样的反应......”
“而那在我眼里,呈现像方块一样的图书馆,到底又和这些图案有没有关系。”
苏明感觉有些混乱,找不到这背后所隐藏的东西。
“滴,考试时间结束,请考生立即停笔。”
广播中的温柔女声再次传出,苏明将手中的笔放下,等待着监考老师的收卷。
对于这场【生物】考试的成绩,他同样很有信心。
苏明走到了考场外的走廊上,再次与安可欣碰头。
“可欣,你能再详细地回忆一下,当时的场景吗?”
安可欣听罢,再次详细地复述了一遍当时的情况。
苏明陷入思索。
“按照安可欣的意思,那些正方形?、圆形?、三角形?,似乎不会是她画出来的。”
“在她的身上,有什么特殊能力吗,比如说,能通过这种书写的手段,判断他们是否被【侵蚀】?”
“也不太可能啊?”
“等等!”
苏明突然眉头一皱,似乎是想到了些什么。
“可欣,你先回去准备考试吧!”
苏明一边说,一边跑到了楼梯口,向着四楼他们所在班级的教室跑去。
安可欣留在原地,担忧的看着苏明所去方向,不知道他要做什么。
时间很紧,早上第三堂的考试,就快要开始了!
苏明一路跑到了班级,没有犹豫,朝着上方的【考试信息表】看去。
苏明足足浏览了一分钟,冷汗直流。
苏明看了一眼墙上所挂钟表,离考试开始还剩两分钟,他没有时间多做停留,再次朝着考场跑去。
在考试正式开始前,苏明赶回了座位之上。
而他的内心深处,却远远没有这么平静。
......