第66章 符号的意义!(第2页)
“啊!”
下一刻,比利尔斯国的直播间,画面正式转黑。
【比利尔斯国选手已淘汰。】
其余的老哥们,纷纷在第一时间,将这条消息的前因后果,传回了龙国的直播间内。
“啊?就这种我上小学的时候都不屑于玩的手段,他们竟然都觉得高明了?”
“我有一次做梦,梦到我在考试,吓得我心惊肉跳的,当我醒过来时,我发现我真的在考试。”
“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”
......
此时的苏明,已经将【生物】试卷完成地差不多了。
苏明抬头看了一眼时钟,离考试时间结束还有大约20分钟。
苏明将试卷检查了一遍,确认无误后,脑海中开始思索了起来。
“那些符号,到底是什么意思?”
【wll6.3??】
【txm6.3??】
“刚开始都是正方形?”。
“这到底意味着什么......”
苏明思索了一番自己所在【202】考场所发生的情况。
“当时,本就处于【侵蚀】状态的林月菲,因为违反规则,被监考老师【泯灭】。”
“而其余的学生,由于受到惊吓,发出尖叫声、甚至是脱离座位等,影响了周围其余人,同样也被【侵蚀】......”
“而后,又因为时间回溯,他们回到了被【侵蚀】之前......”
苏明眼神疯狂闪烁,隐约之间似乎捕捉到了什么。
“他们的共同点,都在于有被【侵蚀】的时间段......”
“而在之前那些图案里,都有着正方形?。”
“那是不是可以理解为,?=【侵蚀】,或者至少有着某种关联?”
“王莉莉和林月菲的情况差不多,如果照这样去理解,正方形?后面的圆形?,是不是代表着【泯灭】?”
“而其余同学们恢复了被【侵蚀】之前,再次成为了正常人,所以呈现了三角形??”
苏明心中做着推测。
“可是......哪怕这些符号的意义就是如此,但又有什么用呢?”